談到何熙維，大多數(shù)人都十分陌生，此人是誰(shuí)？有何值得一談？但提及他的另一個(gè)稱呼——何教授，大多數(shù)人都表示有所耳聞。他的標(biāo)簽很多，“網(wǎng)癮少年何教授”、一口東北腔留著八字胡的歌手，是外號(hào)眾多敢說敢罵的勇士……

何熙維接受采訪

網(wǎng)上對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一。但在4月29日那個(gè)微風(fēng)吹拂的傍晚，在島Livehouse前的小茶幾旁，我們認(rèn)識(shí)了最真實(shí)、最生動(dòng)的他。

玩音樂、玩音樂，就是一個(gè)字——玩！

玩音樂，就重一個(gè)字——玩！對(duì)于何教授來說，音樂不像是一種職業(yè)，更像是一種愛好。情不知所起，一往而情深，這是何教授玩音樂的真實(shí)寫照。

在音樂的世界里，何教授是放肆的、恣意的。他可以自由地表達(dá)想法、發(fā)泄情緒。當(dāng)年紅遍東北的耳光樂隊(duì)和歌手雪村對(duì)何教授音樂之路產(chǎn)生了很大影響。何教授表示，他的創(chuàng)作風(fēng)格和雪村很像。

在大學(xué)時(shí)，何教授就像“玩”兒一樣，和同學(xué)組建了自己的第一個(gè)搖滾樂隊(duì)——教室24。樂隊(duì)曾多次進(jìn)行業(yè)余演出，并取得不小成績(jī)。遺憾的是，因?yàn)樯龑W(xué)、就業(yè)等原因，教室24沒有再繼續(xù)走下去。不過，這并沒有阻礙何教授繼續(xù)玩音樂。2005年，何教授組建了“人質(zhì)安全”樂隊(duì)，并擔(dān)任主唱。期間，何教授發(fā)行首張同名EP《人質(zhì)安全》，這也是他第一次在音樂上玩得如此認(rèn)真。

和大多數(shù)熱血青年一樣，何教授有著不撞南墻不回頭的決心，也有著大多數(shù)普通人的務(wù)實(shí)和擔(dān)憂。畢業(yè)后，面臨生活問題，何教授選擇前往廣東省惠州當(dāng)一名石油工人，養(yǎng)家糊口。

雖然嘴上說著要養(yǎng)家糊口，但何教授仍未放棄音樂。忙里偷閑時(shí)，他也會(huì)在微博、抖音等新媒體平臺(tái)分享自己玩著寫出的歌。2016年，何教授上傳了一個(gè)讓人耳目一新的原創(chuàng)音樂視頻《你瞅啥》。該視頻一經(jīng)發(fā)布，就被陳曉卿、老狼、宋柯、劉春、孔二狗等大V轉(zhuǎn)發(fā)。這不僅讓他從一個(gè)小透明成為火爆全網(wǎng)的新晉網(wǎng)紅，也讓他結(jié)識(shí)了眾多音樂圈的朋友，為進(jìn)入音樂圈打下了基礎(chǔ)。

對(duì)于愛玩音樂的何教授來說，音樂是不需要咬文嚼字、強(qiáng)塞硬憋的。在他看來，音樂就是用來“玩”的。在“玩”的狀態(tài)中，靈感不會(huì)受限制，不需要尋找，歌詞就自然而然躍然紙上、吐露出口。不過愛玩的何教授也有認(rèn)真的時(shí)候，他表示，以后會(huì)多練、多聽、精進(jìn)樂理，不辜負(fù)自己對(duì)音樂的愛。

今天的何教授，依舊在他熱愛的領(lǐng)域里“玩得一手好牌”。當(dāng)問及他為何選擇當(dāng)職業(yè)歌手時(shí)，何教授的回答簡(jiǎn)單得讓人意外，“玩這么多年音樂，沒指望能掙錢，但是火了之后發(fā)現(xiàn)音樂比當(dāng)打工人賺錢，我就繼續(xù)玩。”

就連在這次唱聊會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，何教授也跟玩兒似的，一口酒、一句詞、再和觀眾互動(dòng)一下，再敲一聲現(xiàn)場(chǎng)觀眾送的木魚。這就是何教授，愛玩音樂的他，玩出一番成就的他。

玩著玩著就進(jìn)圈兒了！

何教授談到，他最初只是想分享自己的心情、觀點(diǎn)和生活，卻不想意外走紅。有才有藝、有喜感、會(huì)來事兒的東北人，成為他玩進(jìn)網(wǎng)紅圈的公認(rèn)秘訣?？催^他視頻的人，無不大呼一聲“真爽！”

發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的紅利后，何教授開始了他的新“養(yǎng)家糊口”之路。2018年，經(jīng)朋友介紹的何教授正式進(jìn)軍演藝圈，出鏡紀(jì)錄片《偶像》。他說，“匯報(bào)演出那天，現(xiàn)場(chǎng)有很多觀眾，但讓我意外的是，他們很多都是來看我的。我認(rèn)準(zhǔn)了我干這一行能掙錢，我就繼續(xù)干了。”

非職業(yè)演員班底的何教授表演自然而真實(shí)，尤其是對(duì)歌手何教授的精彩演繹，將在家中對(duì)飲的戲份情緒拿捏得十分精準(zhǔn)，這也成為他在演藝路上一直前進(jìn)的資本。隨后的幾年，何教授參演了《回響》《假如這樣》《龍門相》等影視劇，又在最近熱映的喜劇《人生路不熟》中飾演角色。

2019年，是何教授人生的轉(zhuǎn)折。這一年，他為紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》創(chuàng)作推廣曲《至味在人間》。這一年，何教授開始在音樂圈展露身手。也是在這一年，何教授開啟了人生第一場(chǎng)巡演——《養(yǎng)家糊口》。2020年，他在網(wǎng)易云發(fā)行首張EP《火乍了》，在網(wǎng)易云掀起熱潮，熱評(píng)高達(dá)999+。隨后，他結(jié)束了野生狀態(tài)。

既然進(jìn)了圈，那就要認(rèn)真對(duì)待，這是何教授對(duì)待這個(gè)行業(yè)的態(tài)度。但他仍舊堅(jiān)持著自己的風(fēng)格和特色，并將自己的音樂風(fēng)格定義為“東北流行民俗小曲兒”。重新定義自己的風(fēng)格，也意味著他對(duì)自己的音樂之路有了一個(gè)更加全面清晰的認(rèn)識(shí)。何教授的歌里，有獨(dú)具特色的東北味兒，也有流行歌曲的朗朗上口，還有著民俗小曲兒的活潑和傳統(tǒng)。

剪開傳統(tǒng)文藝的衣裳，將赤裸裸的小生活暴力揉捏、撕開、拋灑，在這紙醉金迷的社會(huì)里放一支彩炮，向這個(gè)世界“宣戰(zhàn)”是何教授的創(chuàng)作特色。面對(duì)網(wǎng)友的質(zhì)疑和不理解，何教授有著東北人的豁達(dá)和豪爽。“你不理解沒關(guān)系，你要是問我，我就會(huì)解釋，但是你不信，我也不會(huì)傷心。”

什么是民謠？什么是流行？在這喧囂的世界，世人總是會(huì)給一個(gè)東西下定義，去支持大眾，去排斥另類。實(shí)則，他們?cè)缫言谔摕o縹緲的夢(mèng)里丟了自己。維克多·雨果說過，音樂表達(dá)的是無法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。一點(diǎn)小酒、一把吉他、一些家長(zhǎng)里短、一些放肆臟話，這才是生活，這才是真實(shí)的、普通的人生。何教授在音樂里想表達(dá)的，沒有風(fēng)花雪月、不是華麗虛無，就是這種實(shí)實(shí)在在的生活。對(duì)于眾人而言的直白和大膽，只是他直視人生的一種方式。而這種勇氣，正是大家一直缺少和追求的，這也是為什么還有那么多人愛著何教授和他的歌。

話不多說，干就完了！

“干就完了！”是何教授的人生真實(shí)寫照。

面對(duì)網(wǎng)友們對(duì)歌曲風(fēng)格或歌詞的不理解，何教授做出解釋后并不會(huì)將太多心思花在自怨自艾上。在他看來，喜歡就聽，不喜歡也沒關(guān)系。他要做的是努力干、是產(chǎn)出更多的作品，給那些愿意聽、喜歡聽他歌的朋友們。

文娛產(chǎn)業(yè)方興未艾，在今年音樂市場(chǎng)極度飽和的情況下，面臨著流量難提、場(chǎng)地難約、時(shí)間難定等難題，何教授有過擔(dān)心，更有著一股干勁。他表示，在過度飽和的音樂市場(chǎng)掙不到錢會(huì)很焦慮。不過，何教授話題一轉(zhuǎn)，“所以才要更努力積極地掙錢！”在問到他是否會(huì)不滿意自己的歌時(shí)，何教授認(rèn)為沒必要去糾結(jié)滿不滿意，重點(diǎn)是要加油干。

這一路走來的成就，都是何教授努力干出來的。從自?shī)首詷返绞司€網(wǎng)紅，從野生自嗨到進(jìn)圈成名，從演藝到歌唱……何教授認(rèn)為只有加油干才能養(yǎng)家糊口成大事。

“有戲拍戲，沒戲唱歌，唱完回家?guī)Ш⒆幼鲲垺?rdquo;何教授如此評(píng)價(jià)生活。話不多說，何教授已經(jīng)準(zhǔn)備好干了。

撰稿：廖鄧璽

攝影：鄭心怡

攝像：伍習(xí)蓮