“記憶與和平——2016南京大屠殺史學術(shù)年會”13日在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館召開。不再局限于艱深晦澀的史料，專家學者們?nèi)缃裾噲D以國際視角、大眾語言，去講述這段“世界記憶”。

白發(fā)蒼蒼的資深專家、活躍學界的中堅力量、面孔新鮮的青年學者逐一落座，交流探討聲不絕于耳。

自2015年南京大屠殺檔案申遺成功以來，紀念館館長張建軍深深感到，如何傳播這段“世界記憶”，任務(wù)更加艱巨。

張建軍說，“南京大屠殺史料非常專業(yè)，民眾閱讀存在障礙。如何讓歷史更加通俗易懂，讓民眾接受，是我們一直在努力的事。下一步就是要通過國際化的語言視角，讓世界了解這段歷史，擴大國際影響。”

南京大學歷史學院院長、侵華日軍南京大屠殺史研究會會長張生提出，南京大屠殺歷史研究必須面向公眾。“跟研究層面的史學不一樣，對南京大屠殺的研究需要結(jié)合大眾教育。從世界記憶遺產(chǎn)的角度，準確、理性、合乎當代世界要求地解讀歷史，是我們承擔的國際義務(wù)。”

江南水泥廠、程瑞芳日記、西方僑民對日軍暴行的現(xiàn)場干預(yù)……專家學者對于南京大屠殺的研究，正從宏觀走入細枝末節(jié)。這些聚焦歷史事件、深入個體的生動講述，也成為這段“世界記憶”進入全球大眾傳播的入口。

年輕的南京大屠殺史研究員李昕認為，對于“世界記憶”而言，保護和利用是相輔相成的。對于遺存，可以用現(xiàn)代化科技手段進行常規(guī)保護。但保護和傳承最根本的途徑，還在于利用歷史檔案進行公民教育，著眼于全球公民意識的培育。更多精彩內(nèi)容，請下載看商界新聞客戶端http://t.kanshangjie.com/r4

李昕說，“對中國公民而言，南京大屠殺是一段創(chuàng)傷記憶。當人們面對創(chuàng)傷記憶時，越是感同身受，越會產(chǎn)生有目的性的疏離。這樣的記憶需要利用，但又不容易利用。因此，利用大屠殺史料進行公民教育時，需要進一步研究和商討，小心處理細節(jié)問題。”