10月 14 日，華為創(chuàng)始人兼 CEO 任正非先生與國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（ICPC）的參與者們進(jìn)行了一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的座談。這場(chǎng)座談會(huì)不僅是一次知識(shí)的交流，更是一次智慧的碰撞，涵蓋了人工智能、全球合作、教育改革等多個(gè)領(lǐng)域，展現(xiàn)了任正非先生對(duì)于科技、教育和企業(yè)發(fā)展的深刻洞察。

任正非認(rèn)為，不管世界如何紛爭(zhēng)，理論是公開(kāi)的，科學(xué)研究是沒(méi)有國(guó)界的，有國(guó)界的是工程與技術(shù)。在工程與技術(shù)方面，企業(yè)可能不公開(kāi)。

針對(duì)人工智能的發(fā)展，他認(rèn)為，世界走向人工智能的潮流是不可阻擋的。由于芯片、算力……各種技術(shù)的發(fā)達(dá)，促進(jìn)了智能時(shí)代的到來(lái)，就像英國(guó)發(fā)明了火車、紡織機(jī)械、輪船一樣，它產(chǎn)生了時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是人工智能的應(yīng)用。

談及創(chuàng)業(yè)話題，任正非表示，如果年輕人想創(chuàng)業(yè)，那就要為了自己的理想無(wú)怨無(wú)悔，哪怕淪為乞丐。“字節(jié)跳動(dòng)的創(chuàng)始人在創(chuàng)業(yè)之初也很艱難，東一榔頭西一棒子，走半天走不出路來(lái)，差點(diǎn)就陷入非常困難的境地了，但是最后字節(jié)成為了世界上最偉大的公司之一。所以，創(chuàng)業(yè)不好玩，沒(méi)路可走才去創(chuàng)業(yè)。

對(duì)于華為的未來(lái)，任正非依然保持危機(jī)意識(shí)。他坦言，“到今天，也還不能說(shuō)我們就能活下來(lái)。中國(guó) 99% 的公司是可以與美國(guó)合作，他們沒(méi)有受到制裁，他們的芯片算力比我們的高，他們能買到的東西比我們好。在這樣的條件下，未來(lái)幾年我們能不能為生存活下去？不要看我們今天和大家歡聚一堂，以為我們有偉大的夢(mèng)想，不是，我們還在掙扎中。”

提問(wèn) ：我來(lái)自羅馬尼亞，可能現(xiàn)在我們國(guó)家在數(shù)字世界上的發(fā)展還沒(méi)那么好。我想了解一下華為的故事，比如您在關(guān)鍵時(shí)刻做重要決策的故事，能否跟我們分享？

任正非：羅馬尼亞是一個(gè)美麗的國(guó)家，你們的三角洲河口沼澤地是最美的天堂，科學(xué)技術(shù)上也是一個(gè)很偉大的國(guó)家，我們的英語(yǔ)區(qū)技術(shù)中心是建在羅馬尼亞的。比如，世界一些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，當(dāng)一個(gè)基站工程師在裝機(jī)的時(shí)候，他戴著一個(gè)智能眼鏡，通過(guò)眼鏡就可以看到應(yīng)該在哪里連接電纜，哪根線連到哪根線 ；基站裝完之后，站在基站旁邊拍一張照片，然后發(fā)送到羅馬尼亞的技術(shù)中心 ；技術(shù)中心的專家通過(guò)智能設(shè)備自動(dòng)查看這張圖片，來(lái)看這些線路是否安裝正確，如果安裝正確，就可以加載軟件。這樣，在幾千公里比較偏遠(yuǎn)的地方，基站設(shè)備就開(kāi)通了?，F(xiàn)場(chǎng)工程師的信息被記錄到檔案里，負(fù)責(zé)后續(xù)設(shè)備的維護(hù)。我們西班牙語(yǔ)區(qū)的技術(shù)中心建在墨西哥，阿拉伯語(yǔ)區(qū)的技術(shù)中心位于埃及，我們通過(guò)全球化的服務(wù)，來(lái)解決不同國(guó)家客戶的溝通問(wèn)題。而不是在每個(gè)國(guó)家建立一個(gè)本地中心，這樣成本很高。遠(yuǎn)程服務(wù)是由于電信技術(shù)和智能技術(shù)的發(fā)達(dá)，我們判斷一個(gè)設(shè)備是否安裝正確，不用去現(xiàn)場(chǎng)看，而是幾千公里外遠(yuǎn)程就可以看到基站是否安裝正確。

提問(wèn) ：我來(lái)自北京大學(xué)。有兩個(gè)問(wèn)題 ：第一，您認(rèn)為對(duì)下一代的教育，就當(dāng)前的教育體制應(yīng)該做哪些改革？第二，我們有一個(gè)擔(dān)心，今天在座的都是最優(yōu)秀的學(xué)生，在教育時(shí)我們有一個(gè)平衡和疑惑的問(wèn)題，我們把最好的學(xué)生教得更好，是否會(huì)使得在偏遠(yuǎn)地區(qū)或教育不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生更落后。我們應(yīng)該如何達(dá)到這種平衡？教育如何均衡發(fā)展？

任正非 ：我認(rèn)為小孩一定要快樂(lè)，一定要有點(diǎn)精氣神，在快樂(lè)中自我發(fā)現(xiàn)自己的潛力。教育系統(tǒng)對(duì)小孩也要寬容一些，允許他們適當(dāng)?shù)牟町惢，F(xiàn)在都是先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)了，鄉(xiāng)村可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育，填平知識(shí)鴻溝，他們也能知道世界的最先進(jìn)。

現(xiàn)在都有先進(jìn)的計(jì)算工具，許多知識(shí)是可以查閱的，孩子主要學(xué)會(huì)方法論。學(xué)生要快樂(lè)，心情要舒暢，社會(huì)才安寧。我支持電子考試，在全世界各個(gè)角落都可以考試，你可以使用計(jì)算機(jī)或其他工具等各種方式來(lái)幫助你解決問(wèn)題。確認(rèn)他的學(xué)習(xí)能力，可以通過(guò)面試來(lái)評(píng)定，面試也可以用電子設(shè)備。我們現(xiàn)在都是強(qiáng)調(diào)過(guò)去的方法，死記硬背，消耗孩子大量的精力去記一些不需要記的東西，這些東西網(wǎng)上隨便都能搜到。昨天有人告訴我，現(xiàn)在有些 10 歲左右的小孩，左手 ChatGPT，右手豆包，用兩種人工智能的模型討論一個(gè)問(wèn)題，自己與自己打，這樣的小孩不就有可能是未來(lái)的天才嗎？

我們的社會(huì)要讓各種各樣的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，每個(gè)小孩應(yīng)該在音樂(lè)、舞蹈、體育……上選擇有一樣愛(ài)好，這不就非常好嗎？教育一定要讓孩子擁有快樂(lè)的精神，快樂(lè)不是以金錢為中心。絕大多數(shù)人在工作中都快樂(lè)，而不是去比較金錢，給自己心理造成壓力。這樣的教育制度可以慢慢使得社會(huì)和諧，大家不會(huì)產(chǎn)生這么多矛盾，社會(huì)不就更美好了嗎？這是我的簡(jiǎn)單體會(huì)。

提問(wèn) ：您如何幫助學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中發(fā)展自己，成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)？華為原來(lái)是一家中國(guó)本地公司，后來(lái)成為全球領(lǐng)導(dǎo)者，在全球 100 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)運(yùn)營(yíng)，你們是如何發(fā)展人才的？

任正非 ：我們?cè)谑澜绺鞯剡@么多的能力中心和研究中心，也是通過(guò)二三十年的摸索后逐漸建立起來(lái)的。愛(ài)因斯坦在 20 多歲時(shí)就發(fā)明相對(duì)論，經(jīng)過(guò)一百多年，這個(gè)理論才被證實(shí)是正確的。愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)時(shí)渴望和別人喝咖啡，因?yàn)樗拍?，他也不可能不斷地?chuàng)造，使生活充滿了公式。他和別人喝咖啡時(shí)，別人講的他聽(tīng)不懂，因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)不了解，就像我們今天和小朋友喝咖啡，小朋友講的我們也聽(tīng)不懂，因?yàn)樗麄兪切滦氯祟?，語(yǔ)言表達(dá)方式和我們不一樣。同樣，別人也不知道他這個(gè)偉大的人物講的“引力場(chǎng)”是怎么回事，大家相互都聽(tīng)不懂，但畢竟喝了咖啡，愛(ài)因斯坦解決了寂寞問(wèn)題。我們也是通過(guò)二、三十年的摸索才明白了這個(gè)世界。

我們也不懂菲爾茲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)家的語(yǔ)言，我在巴黎和他們交流，我?guī)еg，這個(gè)翻譯不是英文翻譯，是技術(shù)翻譯。但即使技術(shù)專家給我解釋，我也沒(méi)有完全理解教授講的數(shù)學(xué)問(wèn)題，這個(gè)圖形和將來(lái)有什么關(guān)系，但我們?cè)试S他“胡說(shuō)八道”，我們繼續(xù)提供經(jīng)費(fèi)支持。若果有一天，我們發(fā)現(xiàn)他的“胡說(shuō)八道”原來(lái)是有道理的，就推進(jìn)了我們產(chǎn)品的改革。新新人類說(shuō)的話、做出的東西，以前我們是聽(tīng)不懂的，但慢慢地就聽(tīng)懂了。就像我們聽(tīng)神仙講故事，不知道他講什么，慢慢地修道，慢慢就入道了。我們?cè)俾M合起來(lái)，這個(gè)組合需要一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)相互理解，而不是有什么秘密。

提問(wèn) ：任總您認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司是一種什么樣的體驗(yàn)，它好玩嗎？如果有年輕人想創(chuàng)業(yè)，您會(huì)給年輕人什么樣的意見(jiàn)和建議？

任正非 ：如果當(dāng)時(shí)我從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的時(shí)候，若給我一個(gè)小官當(dāng)當(dāng)，我也許就不會(huì)創(chuàng)業(yè)了。創(chuàng)業(yè)不是好玩，是生活被逼無(wú)奈才創(chuàng)業(yè)的。創(chuàng)業(yè)就要解決老婆孩子吃飯的問(wèn)題，如果老婆孩子沒(méi)有飯吃，創(chuàng)業(yè)不好玩。我們那個(gè)時(shí)候是非?？嗟模嵅坏藉X，是沒(méi)有路可走的。所以，創(chuàng)業(yè)不是為了快樂(lè)。

如果年輕人想創(chuàng)業(yè)，那就要為了自己的理想無(wú)怨無(wú)悔，哪怕淪為乞丐。字節(jié)跳動(dòng)的創(chuàng)始人在創(chuàng)業(yè)之初也很艱難，東一榔頭西一棒子，走半天走不出路來(lái)，差點(diǎn)就陷入非常困難的境地了，但是最后字節(jié)成為了世界上最偉大的公司之一。所以，創(chuàng)業(yè)不好玩，沒(méi)路可走才去創(chuàng)業(yè)。

提問(wèn) ：您好，我來(lái)自瑞典。我想了解您對(duì)未來(lái) AI 的看法，它會(huì)作為工具取代人類的工作，讓人們有更多時(shí)間享受生活嗎？

任正非 ：世界走向人工智能的潮流是不可阻擋的。由于芯片、算力……各種技術(shù)的發(fā)達(dá)，促進(jìn)了智能時(shí)代的到來(lái)，就像英國(guó)發(fā)明了火車、紡織機(jī)械、輪船一樣，它產(chǎn)生了時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是人工智能的應(yīng)用。如果有機(jī)會(huì)去參觀中國(guó)的天津港，從裝船、運(yùn)輸、堆垛，包括通過(guò)海關(guān)，一百多平方公里的土地上，幾乎沒(méi)有一個(gè)人。煉鋼是很苦的，火很烤，現(xiàn)在煉鋼爐前沒(méi)有人，軋鋼機(jī)前也沒(méi)有人；以前要舀出鋼水來(lái)檢驗(yàn)鋼鐵的成分，現(xiàn)在戴眼鏡就可以判斷鋼水是否合格。說(shuō)到煤炭，幾百多米深的地下，可以用人工智能挖煤了。

這個(gè)時(shí)代一定會(huì)減少對(duì)人力的需求，但是創(chuàng)造的總財(cái)富增加了，可以養(yǎng)活被裁掉的人。被裁掉的人不干活，少拿點(diǎn)錢 ；干活的人多拿錢。社會(huì)總價(jià)值由于技術(shù)進(jìn)步是在增加，而不是在減少。任何國(guó)家只有可能在總財(cái)富增加的情況下完成對(duì)社會(huì)財(cái)富的合理分配，這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，我們討論的是技術(shù)問(wèn)題。